Як поєднати теорію, наукові дослідження та реальні освітні інновації? Відповідь на це питання шукали докторанти педагогічних спеціальностей Університету Ігнаціанум у Кракові під час лекцій, які відбулися 27–28 січня 2026 року в межах міжнародної співпраці з Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка.
Лекції на тему «Теорія і практика інноваційного розвитку вищої освіти» провела професор Людмила Хоружа. Спікерка представила сучасні підходи до розвитку вищої педагогічної освіти крізь призму міждисциплінарності та інновацій.
Особливу увагу було приділено результатам наукової теми кафедри освітології та психолого-педагогічних наук :
📌 «Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти у міждисциплінарному вимірі» (012U000123), що перебуває на етапі активної апробації.
Жваві обговорення з докторантами, обмін інноваційними практиками та досвідом реалізації дисертаційних досліджень засвідчили: інновації народжуються там, де є відкритість до співпраці та міжнародний академічний діалог.
